HÁ 20 ANOS

Macau e FO em revista inglesa

Uma foto da fachada do Teatro D. Pedro V serve de ilustração a um artigo em que a conceituada revista britânica “History Today” destaca o esforço conjunto da Administração do Território e da Fundação Oriente, em acções de recuperação e preservação do património arquitectónico de Macau. Na edição de Outubro passado, aquela publicação dedicou cinco colunas a Macau sob o título “Macau front of house”, em artigo assinado por Cherry Barnett. Além de situar os leitores com breves incursões na história e cultura de Macau, o articulista cita a Casa Garden e o teatro D. Pedro V, como exemplos acabados de um bom trabalho para manter viva ”a atmosfera europeia do território”. Esforço que é continuado, na óptica daquela publicação londrina, pois “estão em curso mais acções conjuntas e individuais por parte da Fundação Oriente e do Instituto Cultural de Macau no seu esforço para manter viva a identidade única de Macau”, como as casas do Tap Seac (séc. XIX), adquiridas pela Fundação Oriente, e que estão já em fase de recuperação para além do projectado museu nas Ruínas de S. Paulo. O “History Today” traça ainda um breve historial da Fundação Oriente, das suas actividades e aproveita para referir o papel da Fundação, na recuperação dum edifício antigo em Goa, onde irá funcionar a sua futura Delegação, na Índia.

IPM e CIEST

assinam protocolo

A Direcção de Serviços de Turismo será palco, segunda-feira, da celebração da assinatura do Protocolo entre o Instituto Politécnico de Macau (IPM), representado pelo seu presidente, Prof. Luís Maria de Oliveira Dias e a Comissão Instaladora da Escola Superior de Turismo (CIEST), representada pela sua presidente, Miriam Vieira Branco. Este Protocolo visa o estabelecimento de critérios e definição de responsabilidades do Grau de Bacharelato e emissão de Diplomas aos Finalistas do ano académico de 1993/94 dos cursos de Gestão Hoteleira e de Turismo transferidos para a CIEST. A CIEST, no âmbito do presente protocolo é responsável pela avaliação da aprendizagem, pela organização curricular da avaliação e pela publicação das notas resultantes da avaliação aos alunos dos anos terminais que reúnam os requisitos de acesso aos diplomas.