A família Lo vai financiar seis bolsas de estudo integrais e seis parciais para cursos de licenciatura na Universidade de São José (USJ), destinadas aos candidatos “mais fortes” das seis escolas secundárias diocesanas de Macau, abrangendo os quatro anos de estudo, a partir de 2025/2026. As seis escolas incluem o Colégio Diocesano de São José 2, 5 e 6, a Escola de São Paulo e as secções de inglês e chinês da Escola Santa Rosa de Lima.
O memorando de entendimento foi assinado por Lucas Lo e Alejandro Salcedo Garcia, reitor interino da USJ, na presença do Bispo Stephen Lee Bun-Sang, chanceler da USJ.
“Ao apoiar os candidatos das escolas diocesanas de Macau, a iniciativa ajuda a garantir que as dificuldades financeiras não impedem os jovens talentosos de frequentar o ensino superior”, sublinha a USJ, acentuando que “estas parcerias reforçam a capacidade da universidade para recrutar estudantes de alto desempenho e contribuem para o desenvolvimento de talentos locais”.
A USJ expressou “profunda gratidão” à família Lo, pelo seu “compromisso de longa data” no apoio à educação e ao desenvolvimento comunitário em Macau, traduzido numa série de donativos à instituição de ensino superior ao longo dos anos. “O legado mais amplo da família centra-se em contribuir para a melhoria da sociedade e em nutrir a próxima geração de líderes em Macau”, refere o mesmo comunicado.
Antes da assinatura do memorando, a família Lo e membros da comunidade da USJ reuniram-se na Capela da Santa Cruz, onde o Bispo D. Stephen Lee celebrou uma missa de réquiem em memória de Guilherme Lo, falecido pai de Lucas Lo, e que dá nome à Biblioteca do campus na Ilha Verde.
Projecto da biblioteca recebe prémio internacional
Além disso, foi entregue a “Menção Honrosa” atribuída pelos “BLT Built Design Awards” à Biblioteca Guilherme Lo & Teresa Lei Lo da USJ, vulgarmente conhecida como “Biblioteca Lo”, em homenagem à família. O projecto do gabinete de arquitectura “Urban Practice”, fundado em 2014 e liderado por Nuno Soares, foi distinguido na competição internacional pela sua abordagem inovadora e sustentável aos ambientes de aprendizagem.
“Indo além da ideia convencional de uma biblioteca, o projecto explora o design de interiores como uma ferramenta para moldar ambientes de aprendizagem, criando um espaço aberto e fluido onde a circulação, a luz e a acústica trabalham em conjunto para melhorar a experiência do utilizador. Guiado por princípios de arquitectura sustentável, a escolha dos materiais prioriza a durabilidade, o desempenho acústico e a responsabilidade ambiental”, refere a USJ, salientando que “o projecto favorece a adaptabilidade ao longo do tempo, ao mesmo tempo que promove um ambiente académico confortável e inclusivo”.
“Uma biblioteca hoje já não é apenas um local para guardar livros, mas um espaço para convidar à interacção e despertar a curiosidade. Com este projecto, procuramos criar um ambiente onde a luz, a circulação, a acústica e a materialidade trabalhem em conjunto para promover o conforto, a flexibilidade e a inclusão. Este reconhecimento reforça a nossa crença de que um design cuidadoso e sustentável pode influenciar positivamente tanto a experiência académica como a forma como a arquitectura é vivida e experimentada”, sustenta Nuno Soares, arquitecto principal da “Urban Practice”.
